A Casa dos Benjamins

Em A Casa dos Benjamins, Socorro Acioli narra a história de Flora e da misteriosa casa amarela que via todo dia a caminho da escola. Com uma construção antiga, a casa se diferenciava das demais de seu bairro por não possuir grades ou muros, mas sim quatro árvores que, segundo diziam, protegiam a propriedade há muitos anos.

Um dia, inspirada pelas palavras motivadoras de sua professora, Flora se desafia a desbravar os segredos da bela casa amarela, que tanto lhe causava medo e curiosidade. Lá dentro, ela é recebida por ninguém menos que Rachel de Queiroz, com quem viaja para o passado para conhecer os tempos mágicos em que a casa foi construída e o romance O Quinze foi escrito.

Socorro Acioli constrói essa linda história sobre medo, coragem e descobertas depois de pesquisar a vida e a obra de Rachel de Queiroz. Durante essa jornada, teve a oportunidade de encontrá-la algumas vezes, ouvir a história da casa onde escreveu o seu romance mais famoso, O Quinze, e se inspirar a escrever sobre A Casa dos Benjamins.

Sobre a autora

Socorro Acioli nasceu em Fortaleza, Ceará. É jornalista e professora, com Mestrado em Literatura Brasileira e Doutorado em Estudos de Literatura. Escreve para crianças, jovens e adultos. Com mais de 20 livros publicados, é autora dos fenômenos literários A Cabeça do Santo e Oração Para Desaparecer. Ganhou o Prêmio Jabuti 2013 na categoria infantil.

Sobre a ilustradora

Simone Matias nasceu em Santos, São Paulo, e descobriu a ilustração infantil em um intercâmbio nos EUA, no ano 2000. Lá, foi babá de três crianças que tinham muitos livros e adoravam que ela lesse para elas. Ilustrou sua primeira história em 2006 e hoje tem mais de 80 livros publicados.

Temática Principal

Memória, patrimônio cultural, história.

Temas Transversais

Identidade, memória coletiva, preservação cultural.

Temas Sensíveis

Memória, patrimônio cultural.

Conexões Formativas

EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras/expressões pelo contexto;

EF35LP19 – Recuperar ideias principais em situações formais de escuta;

EF35LP20 – Expor trabalhos/pesquisas com adequação de linguagem;

EF35LP25 – Criar narrativas ficcionais com narrador, personagens e enredo;

EF05HI07 – Identificar processos de produção e difusão de marcos de memória e patrimônio;

EF05GE08 – Comparar mapas, fotografias e imagens de épocas distintas para analisar alterações no espaço urbano.

Observações

Possibilita projetos de memória intergeracional com a comunidade.