Desenhando com o Olho Dominante

Milhões de leitores abraçaram o livro Desenhando com o Lado Direito do Cérebro, da professora de Artes Betty Edwards: desde estudantes e professores de arte a artistas consagrados, treinadores corporativos e outros profissionais de áreas correlatas. A obra lhes apresentou uma nova maneira de desenhar e resolver problemas com base no que se enxerga de fato e não no que se pensa que enxerga.

Nesta continuação de seus estudos, Edwards ilumina outra peça do quebra-cabeça da criatividade, revelando o papel que o olho dominante desempenha na forma como o ambiente ao redor é percebido, criado e interpretado. A pesquisa mostra que, da mesma maneira que uma pessoa é destra ou canhota, ela possui um olho dominante que corresponde ao lado prevalecente do cérebro – verbal ou perceptivo. Depois de aprender a diferença e tentar os exercícios de desenho, o leitor obterá novos insights sobre como percebe, pensa e cria.

Sobre a Autora

Betty Edwards ministra palestras em universidades, escolas de arte e empresas. Possui doutorado em Artes, Educação e Psicologia da Percepção pela UCLA e teve destaque em meios de comunicação como o Today Show, The Los Angeles Times, The Seattle Times, Reader’s Digest, entre outros. Atualmente, reside em La Jolla, na Califórnia, e está aposentada de sua posição como docente em Artes na Universidade do Estado da Califórnia, em Long Beach. A nVersos publicou, no Brasil, Desenhando com o Lado Direito do Cérebro, outra importante obra da autora.

Temática Principal

Percepção visual, criatividade e integração entre arte e ciência.

Temas Transversais

Arte, cognição, neurociência e autoconhecimento.

Temas Sensíveis

Nenhum.

Socioemocional – Parâmetros Relacionados

Atenção, criatividade, concentração, autoconsciência, expressão estética.

Conexões Formativas

Não se aplicam habilidades específicas da BNCC de componentes curriculares; as conexões são formativas e se dão com Educação Ambiental, Educação Ética e Educação para a Sustentabilidade, promovendo práticas pedagógicas voltadas à consciência ecológica e cidadania global.

Observações

Obra essencial para formação docente e artística; integra arte, percepção e neurociência, propondo práticas que ampliam a consciência visual, o autoconhecimento e a atenção plena.