B. e o Segredo da Princesa de Cristal

O livro narra a história de Bernardo, que chega ao Brasil no ano de 1885. Ele veio da França a convite da família real para conhecer o Brasil. Trouxe consigo seu companheiro de viagem – o cavalo Pegasus. Quando o jovem decide conhecer a cidade de Petrópolis, é surpreendido por um segredo envolvendo a inauguração do Palácio de Cristal e uma jovem misteriosa. Em meio a grandes escaladas nas montanhas da Serra dos Órgãos, Bernardo e Pegasus são atraídos para uma aventura cheia de segredos e reviravoltas!

Sobre a autora

Flávia Reis é formada em Direito e fez especialização em Literatura na PUC-SP, Mestrado em Letras na USP, onde atualmente é doutoranda. É pesquisadora de temas sobre o imaginário, a cultura e a liberdade na literatura para crianças e jovens. Escreveu vários livros voltados para o público infantil e juvenil.

Sobre o ilustrador

Matheus Pfeifer é Artista Visual, formado em Publicidade e Propaganda e pós-graduado em Pintura Contemporânea. Já participou de exposições com suas obras que são marcadas pelos contrastes das cores, luz, sombra e dramatização. Tem como objeto de estudo a relação entre Máscaras, Cultura Pop e Arte Geek. Atualmente trabalha no mercado editorial na cidade de São Paulo.

Temática Principal

Aventura histórica, diversidade cultural e consciência social.

Temas Transversais

Direitos Humanos, diversidade étnico-racial, igualdade de gênero, cidadania e meio ambiente.

Temas Sensíveis

Racismo, escravidão, desigualdade social, eurocentrismo, gênero e memória histórica.

Socioemocional – Parâmetros Relacionados

Empatia histórica, valorização da diversidade, justiça social e respeito às diferenças.

Conexões Formativas

EF67LP28 – Ler e apreciar textos literários de diferentes gêneros e extensões, desenvolvendo autonomia leitora;

EF69LP47 – Analisar a composição narrativa e os recursos expressivos do texto literário;

EF69LP49 – Demonstrar interesse e envolvimento por textos longos e complexos;

EF69LP50 – Recontar e adaptar narrativas literárias em diferentes linguagens;

EF69LP52 – Expressar-se oralmente de modo criativo e sensível;

EF69LP53 – Produzir e compartilhar leituras orais e podcasts literários;

EF07HI15 – Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação à servidão;

EF08HI19 – Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas;

EF08HI20 – Relacionar estruturas sociais contemporâneas aos legados da escravidão;

EF08HI21 – Analisar políticas e representações dos povos indígenas no Brasil imperial.

Observações

Obra de aventura histórica que promove leitura literária crítica e interdisciplinar; indicada para projetos de literatura e direitos humanos, clubes de leitura e formações sobre diversidade cultural e memória; linguagem acessível, humor e reflexão histórica sobre o Brasil do século XIX.